](كيفية كتابة الهمزة والألف)

[عبد الرسول معله]

(كيفية كتابة الهمزة والألف)

ملاحظة :ـ ليس لي في هذا الموضوع سوى النقل والجمع والتصرف في النقل لإيضاح الشرح


نظراً لكثرة الأخطاء التي رأيتها في كتابات طلابي وبعض الأساتذة والكتاب الذين كانوا القدوة الحسنة لي ؛ فقد قرأت ديواناً شعرياً لأحد هؤلاء الكتاب فوجدت أخطاء إملائية كثيرة في كتابة الألف والهمزة علماً أن قراءتي كانت لصفحات قليلة فتعجبت واستغربت لذلك ولعله معذور فقد يكون غير مطلع على طباعته واتكل على البعض؛فحفزني ذلك على القيام بجمع هذه القواعد ؛ وليس لي فيها من رأي أو جهد سوى الجمع 0 وفي مقال عنوانه(( مشكلة الهمزة وراء الخطأ في الإملاء)) بقلم الأستاذ محمود سعيد. قال فيه ((وعندما أقول نخطئ بالإملاء. فأعني أول ما أعني الخطأ في كتابة الهمزة. أليس هذا بغريب؟ ربما يعتقد البعض بأن ليس هناك وجه للغرابة، فشعوب العالم كلها تخطئ في كتابة لغاتها. فعلى سبيل المثال يعتبر الخطأ في الإنكليزية قاعدة عامة تشمل الجميع. كتاباً متمرسين، لغويين، أساتذة جامعات، طلاباً، ناساً عاديين، مثقفين ذي مستويات مختلفة، باختصار جميعهم. أما الاستثناء الشاذ عند الكتاب في الإنكليزية فوجود من لا يخطئ بالكتابة.هناك احتراف مهني في مجتمعات دول العالم الأول: "أوربا على اختلاف أقطارها ولغاتها، كندا، الولايات المتحدة، استراليا" يدعى بالمدقق اللغوي. Editorوالمهنة أو الوظيفة هي: Editing وتعني التدقيق اللغوي. وهي ظاهرة حضارية متطورة لا سبيل لغض الطرف عنها.لا توجد مثل هذه المهنة عندنا كاحتراف متاحة خدماته للجميع كما في الدول الأوربية، وإن وجد فوجوده خاص بمؤسسات تعمل في حقل الإعلام من جرائد ومجلات وإذاعات، وربما بعض دور النشر لا كلها. وعندما أقول عندنا أقصد البلدان العربية جميعها، كالعراق حيث نشأت، ومصر ولبنان وسورية والأردن حيث نشرت، وبقية الأقطار العربية التي تزيد على العشرين.في بلادنا العربية يترك الكاتب ضبط وتدقيق أسلوبه وتعبيره له، أو لجهده، فإن كان متضلعاً باللغة فلا يحتاج لمن يصوب له لغته، أسلوبه، تعبيره. أما إن لم يكن كذلك، ويحترم أدبه وقرّاءه ويطمح لإيصال، ما يبدع بشكل حسن، فقد يلجأ إلى شخص يتلمس فيه خبرة وعلماً، ليقرأ ما كتبه ويصوب أخطاءه. وقد يبدو هذا تصرفاً حميداً لا شائبة عليه، لكن النتيجة تكون عكسية، وقد تصبح كارثية إن لم يكن الشخص المقصود ذا وازع أخلاقي، وإنساني، وضمير حي عادل.))
حاول الأستاذ إيجاد طريقة سهلة لكتابة الهمزة وذلك باعتبارها الحرف التاسع والعشرين فتكتب منفردة ليس لها اتصال بأي حرف من الحروف الأخرى ظنا منه أنها الأسلوب الأمثل للتخلص من هذه المشكلة ولا أظن أن واضعي الخط العربي القدماء لم ينتبهوا لهذه الطريقة علما أن هناك بعض المخطوطات القرآنية قد استعملت هذه الطريقة 0 فهو يريد كتابة الهمزة بهذه الطريقة (( ءيمان = إيمان ، بءر = بئر،مسءلة = مسألة ، ءخبار = أخبار 000إلخ ) وهي صورة مشوهة للكلمة العربية ،ما لنا ؟قد يكون الرجل مصيبا في رأيه ونتركه للمختصين في هذا الحقل

[عبد الرسول معله]

طرق كتابة الهمزة 0


1:الهمزة في أول الكلمة تكتب دائما بصورة الألف مهما زيد عليها ((أعطيت إلى أستاذي أوراق الامتحان ، بعثت لأخي ولأختي بالأخبار) . وشذت كتابة " لئن ، لئلا ،هؤلاء ،حينئذ آنئذ ،ساعتئذ )) وذلك لكثرة الاستعمال من باب (( خطأ مشهور خير من صحيح مهجور))


2:الهمزة في وسط الكلمة ينظر في كتابتها إلى حركتها وحركة ما قبلها وتكتب بحرف يجانس أقوى الحركات وأقوى الحركات بالترتيب هي أ- الكسرة ب – الضمة جـ الفتحة وأما السكون فانتفاء الحركة مثل
بُؤْس ، يَلْؤُم ، سُئِل ، يَأْس ، بـِئْس ، رَأْس ، ذِئْب ، يَسْأَل ، مُؤَن ، فِئات ، رَؤوف

1-إذا كانت الهمزة المتوسطة مفتوحة بعد ألف أو واو ساكنه تكتب لوحدها مثل ((

قراءة ، ملاءة، تشاءَم، تفاءَل ،تلاءَم ،تساءل ، مروءة ))

2-إذا كانت الهمزة المتوسطة مفتوحة بعد ياء ساكنة تكتب بصورة الياء مثل ((

بيئة،مليئة،جريئة،مشيئة،خطيئة ، هيئة ، جريئون ، بطيئون ))
3-الهمزة في آخر الكلمة : -

أ‌-إذا كان ما قبلها ساكنا تكتب لوحدها مثل


جزء ، مساء ، هدوء ، جريء ، بناء ، أصدقاء ، أجزاء ، ضوء

ب‌- إذا كان ما قبلها متحركا

تكتب بحرف يجانس حركة ما قبلها

(( تنبؤ ، يجرؤ ، مبدأ ، يقرأ ، هادئ ، وطِئَ ))
ت‌-إذا زيد بعد الهمزة التي في آخر الكلمة حرف أو أكثر فإن قاعدة الهمزة المتوسطة تطبق عليها مثل

الكتاب يتكون من جزأين ، أصدقاؤك مخلصون ، أنت تجرئين على قول الحق ، الطلاب يقرؤون ، مبادؤكم سامية ، أشكركم على هدوئكم ، الأعداء وطئوا أرضنا

ملاحظة : إذا اجتمعت همزتان أو همزة وألف في بداية الكلمة حولت إلى مدة ( أأكلُ أاكلُ تصبحان آكلُ )

[عبد الرسول معله]

همزة الوصل

تلفظ في أول الكلام ولا تلفظ في وسطه . وأهم مواضعها هي
1-الهمزة الزائدة في أول فعل الأمر الثلاثي مثل .

اُكتبْ ، اِرحلْ ، اِعملْ ، اِبغِ ، اُدعُ ، اِرعَ ، اِسألْ
2-الهمزة في أول الفعل الماضي الخماسي والسداسي وأمره ومصدره
اِحترقَ ،اِحترقْ، اِحتراق : اِنكسرَ ،اِنكسرْ ،اِنكسار

اِستغفر ،اِستغفرْ ،اِستغفار : اِطمأنَّ ،اِطمئنْ ،اِطمئنان
3-همزة الكلمات (( اسم ، ابن ، ابنة ، امرئ وأل التعريف وهمزة (( الله )) إلا إذا سبقها حرف النداء (( يا )) للتضرع
4- همزة الأسماء الموصولة (( اَلذي ، اَلتي ، اَللذان ، اَللتان ، اَلذين ، اَللاتي ))
5-همزة (( اِثنين ، اِثنتين ، اِثني ، اِثنتي ))

6-((يلاحظ أنَّ همزة الوصل يليها حرف ساكن أيْ جيءَ بها للتوصل إلى لفظ الساكن ))

انتباه :ـ أفضل طريقة لمعرفة همزة الوصل هو وضع حرف العطف (الواو ) قبلها والتلفظ بالكلمة فإذا غابت الألف عند التلفظ فهي همزة وصل فحين نأتي إلى كلمة ( انتباه) ونتلفظها مع الواو سنقرؤها ( ونْتباه) فنعلم أنها همزة وصل وإذا كانت الكلمة معرفة بالألف واللام نجردها من أل التعريف ونضع الواو ونتلفظها كما في الطريقة السابقة

[عبد الرسول معله]

الألف

1-تقرأ الألف ولا تكتب في ست عشرة كلمة هي (( هذا ، هذه ، هذان ، هذين ، هؤلاء، هكذا ، ههنا ، ذلك ، ذلكم ، كذلك ، أولئك ، لكن ، إله ، الله ، الرحمن ، السموات ) ولا ضير أن تكتب كلمتي ( الرحمن والسموات ) بالطريقة الإملائية الحديثة فتكون ( الرحمان والسماوات )) ))
2-تحذف ألف (( ما )) الاستفهامية المجرورة بالحرف للتخفيف مثل (( إلامَ البعد ؟ وعلام الخلاف ؟ ولم الشقاق ؟ حتام هذا الجفاء ؟ فيم تفكر ؟ عمّ تبحث ؟ بم تلعبون ؟ مم تخاف ؟ ))
3-تفصل (( ما )) عما قبلها إذا كانت بمعنى (( الذي )) إلا مع (( عن ومن )) إن ما تقوله صحيح . أخاف مما تخافه .
4-توصل (( ما )) بما قبلها إذا كانت كافة أو زائدة0
إنما الدنيا لعب ، ربما يصعب الدرس ، طالما كتبت الشعر ، عما قليل نرحل ، دونما تعب نلت المراد

تكتب الألف ولا تقرأ بعد واو الجماعة في الفعل الماضي والفعل المضارع المجزوم والمنصوب وفعل الأمر:ـ

الأهل رحلوا ، الطلاب لم يرسبوا ، السياسيون لن يتركوا كرسي الحكم إلا بالقوة ، اقرؤوا الشعر لتريحوا أنفسكم

[عبد الرسول معله]

كل من يجد في الموضوع خللا أو نقصا أو عيبا أرجوه أن ينبهني عليه وله الشكر مني والثواب من الله

[وطن النمراوي]

مرحبا أستاذي عبد الرسول
شكرا جزيلا لهذا الموضوع الذي افتتحت به هذا الركن على بركة الله
و بانتظار مزيد مما تجود به علينا.
تحياتي أستاذي

[عبد الرسول معله]

مرحبا أستاذي عبد الرسول
شكرا جزيلا لهذا الموضوع الذي افتتحت به هذا الركن على بركة الله
و بانتظار مزيد مما تجود به علينا.
تحياتي أستاذي

شكرا لمرورك ومتابعتك

وأرجو من الله أن يعين الجميع على خدمة لغة القرآن

[حسن المهندس]

قراتها مرارا

جهد منك رائع

موفق إن شاء الله وأطال الله في عمرك

تحيتي

تسلم

[عبد الرسول معله]

قراتها مرارا

جهد منك رائع

موفق إن شاء الله وأطال الله في عمرك

تحيتي

تسلم


أتمنى أن نتعاون جميعنا في سبيل خدمة اللغة العربية

شكرا لمرورك وجميل حضورك

تحياتي ومودتي

[اسامة الكيلاني]

أستاذي العزيز / عبد الرسول معله ... شكراً لك على هذه الإيضاحات
الجميلة ... حماك الله ..وأنار دربك.... حماك الله .
تقبل مروري .

[وطن النمراوي]

أستاذي الفاضل عبد الرسول
هذا مخطط بسيط قدمه حينها الأخ الكريم أستاذي الفاضل عماد تريسي لتوضيح مبسط عن مواضع همزة الوصل
عسى أن تفيد الجميع


http://arb-up.com/i/00029/ajqapuzl5iqb.jpg

[عبد الرسول معله]

أستاذي الفاضل عبد الرسول
هذا مخطط بسيط قدمه حينها الأخ الكريم أستاذي الفاضل عماد تريسي لتوضيح مبسط عن مواضع همزة الوصل
عسى أن تفيد الجميع


http://arb-up.com/i/00029/ajqapuzl5iqb.jpg


الأديبة الغالية وطن النمراوي

صعب علي رؤية المخطط وكأنه ضاع في غيابة النت

هل تستطعين صياغته على شكل كتابي وليس صورة

لأن الصور هذه الأيام ترفض الظهور إلي

تحياتي ومودتي

[أفين إبراهيم]

جل من لا يخطئ أخي الفاضل
والله كلنا بحاجة الى مراجعة بين الحين والآخر لقواعد اللغة و بالأخص من هم خارج الوطن مثلي البعيدين عن الساخة الثقافية
تحياتي وتقديري لجهودكم

[عواطف عبداللطيف]

أستاذي الفاضل

يمكن مشاهدة الرابط ادناه


http://www.nabee-awatf.com/vb/showthread.php?t=2946

فالموضوع في غاية الأهمية

النيع يسأل عنك

نتمنى أن تكون بخير

تحياتي وتقديري

[الوليد دويكات]

بورك نبضك ..ودمت نبراسا .............

[عبد الرسول معله]

جل من لا يخطئ أخي الفاضل
والله كلنا بحاجة الى مراجعة بين الحين والآخر لقواعد اللغة و بالأخص من هم خارج الوطن مثلي البعيدين عن الساخة الثقافية
تحياتي وتقديري لجهودكم

من أخطائي تعلمت ومن عثراتي استطعت الوقوف

أسألي عن أي مبهم يراودك في النحو والإملاء فإن عجزت عن الرد سأستعين بالكتب أو بأساتذة أصدقاء فكلما كثرت المعرفة عندنا ازدادت المجهولات وكلنا بحاجة إلى التعلم فأنا تلميذ صغير في علوم العربية وأسئلتي كثيرة أستوحي الإجابة ممن هم أكثر مني علما

تحياتي ومودتي

[عبد الرسول معله]

أستاذي الفاضل

يمكن مشاهدة الرابط ادناه


http://www.nabee-awatf.com/vb/showthread.php?t=2946

فالموضوع في غاية الأهمية

النيع يسأل عنك

نتمنى أن تكون بخير

تحياتي وتقديري


أهلا بروح النبع الحاجة عواطف عبد اللطيف

لا أرى في الصفحة أسئلة ولا الكثير من المارين

سأذهب إلى الرابط المشار إليه لأرى ما فيه

تحياتي ومودتي

[عبد الرسول معله]

بورك نبضك ..ودمت نبراسا .............

أهلا بالصديق الوفي الأديب الكبير وليد دويكات

مرورك هنا يفرح قلبي وتستأنس به روحي

فشكرا لحضور أسعدني

[كوكب البدري]

أ- الكسرة ب – الضمة جـ الفتحة وأما السكون فانتفاء الحركة

مساء جميلا أستاذ
في مادة العربية العامة التي كانت تدرس للمراحل الأولى من أقسام كلية التّربية تعلمت " ولاادري هل خانتني الذّاكرة ؟ " بأنّ قوة الحركات ترتب بالشّكل الآتي

الكسرة
الفتحة
الضّمة
السّكون

فأيهما أكثر صحة؟
ولك جزيل الشّكر

[عبد الرسول معله]

مساء جميلا أستاذ
في مادة العربية العامة التي كانت تدرس للمراحل الأولى من أقسام كلية التّربية تعلمت " ولاادري هل خانتني الذّاكرة ؟ " بأنّ قوة الحركات ترتب بالشّكل الآتي

الكسرة
الفتحة
الضّمة
السّكون

فأيهما أكثر صحة؟
ولك جزيل الشّكر



أنا متأكد أن الذاكرة قد خانتك أو أن ما قرأت كان خطأ طباعيا

لأن ترتيب القوة في الحركات كما ذكر في المقال وهو : ـ

الكسرة
الضمة
الفتحة
السكون

وهذا ما تقره جميع الكتب التي تناولت هذا الموضوع

وتمكنت من الوصول إليها وليتك ترشديني إلى ما يخالفه

[كوكب البدري]

ومازلت أعود إلى هنا ...
رحمك الله وأسكنك فسيح جنّاته

[عواطف عبداللطيف]

يرحمك الله برحمته الواسعة

[سمير عودة]

رحمك الله تعالى يا أستاذنا الفاضل عبد الرسول
لقد زرعت نبتاً يانعاً في هذا البيت الدافئ
ألف رحمة ونور تتنزل على نفسك في برزخها
إنا لله وإنا إليه راجعون

[سحر علي]

يرحمه الله برحمته الواسعة

[شاكر السلمان]

رحمك الله ايها الحكيم

[قصي المحمود]

اللهم يا غفار يا رحيم
الطف بعبدك..وارحمه يا ارحم الراحمين

[عواطف عبداللطيف]

يرحمك الله برحمته الواسعة وحروفك مدرسة تشرق في كل وقت

[حسن العلي]

لن ننساك ...رحمك الله

[الدكتور اسعد النجار]

اللهم ارحم فقيدنا الغالي

واجعل ماكتبه في ميزان حسناته

[سمية اليعقوبي]

افتقدك بشدة ابي الغالي

[ألبير ذبيان]

رحمك الله أيها القدير وأسكنك فسيح جنانه
موضوع قيم جدا جدا ..إذ أننا ما نزال للأسف نخطئ في كتابة الهمزة
والخطأ يأتي من كافة المستويات قارئا كان أم أديبا عتيدا...
أسأل الله أن يجعله في ميزان حسناتك علما ننتفع به ونقدره.