|
مستويات المراجعة اللغوية (مقاربة فكرة)
إن المراجع اللغوي يراجع مستويات كثيرة. ما هي؟ المستوى الأول: أخطاء الكاتب وهذه تأتي لعدم علمه أو سرعته أو لأي سبب آخر، وهذه تطول علوم اللغة كلها من إملاء وصرف ونحو ومعجم في قواعدها المشهورة. وهذا المستوى لا ينازع الكاتبُ في أمرها المراجعَ. المستوى الثاني: الأخطاء اللغوية الشائعة وهي التي قد لا يفطن الكاتب إلى أنها أخطاء وإن كان متخصصا؛ لأنه يستخدم لغة الإعلام، أو لغة الصحافة الأدبية، أو لغة الكتب اللغوية التي لا يدقق أصحابها في استخدام الشائع. وهذه تطول علوم اللغة السابقة في مستويات أدق وتفصيلات أكثر واهتمام بعلم النقد اللغوي الذي يهتم بالتصويب والتخطئة والحكم اللغوي. وهذا المستوى قد ينازع الكاتبُ المراجع فيه لكونه يعتقد صحته لانتشاره وشهرته. المستوى الثالث: اختيار الأفصح والأصح وهذا المستوى لا تعد الاستعمالات المتروكة خطأ، إلا أنها ينبغي أن تترك إذا علم المراجع الأفصح والأصح، ولم يكن الكاتب قد أورد الأقل صحة وفصاحة لغرض يتعلق بها. وهذه تطول علوم اللغة في مستواها السابق مضافا إليها لغات العرب وشيوعها وعلم المعاني. |
رد: مستويات المراجعة اللغوية (مقاربة فكرة)
استاذنا فريد البيدق
شكراً جزيلاً مع تقديري |
رد: مستويات المراجعة اللغوية (مقاربة فكرة)
بوركت أيتها الجليلة الأستاذة زينة قصي!
|
رد: مستويات المراجعة اللغوية (مقاربة فكرة)
اقتباس:
مرحبا، أستاذي الفاضل فريد أصبت في التشخيص حماك الله و صنفت أنواع الخطأ و أسبابه بطريقة مختصرة و هذا ما نلاحظه كلنا و مهما حاول الكاتب الإلمام بكل أدواته إلا أنه حتما هناك ما لا يستطيع تجاوزه من أخطاء و كما أشرت لها حضرتك. متابعة لكل ما تتكرم به علينا مما تعلم فبارك الله بك و زادك علما لتنفع به الناس. لك و لحرفك النبيل تحياتي و تقديري. |
رد: مستويات المراجعة اللغوية (مقاربة فكرة)
طاب حرفك الدافع جليلتنا المباركة الأستاذة وطن!
|
| الساعة الآن 12:49 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc.