آخر 10 مشاركات
تساءل (الكاتـب : - )           »          الفكرة: طفل مقاوم (الكاتـب : - آخر مشاركة : - )           »          الاستغفار (الكاتـب : - آخر مشاركة : - )           »          اللَّهمَّ صلِّ على سَيِّدِنا محمد (الكاتـب : - )           »          سجل دخولك بنطق الشهادتين (الكاتـب : - آخر مشاركة : - )           »          : يوم الجمعة .. (الكاتـب : - آخر مشاركة : - )           »          ألغاز رمضان الشعرية (الكاتـب : - آخر مشاركة : - )           »          مرافعة الحمار (الكاتـب : - )           »          عقد من لآلئ أجمل الردود (في النثر) (الكاتـب : - آخر مشاركة : - )           »          العودة الإسرائلية لشن العمليات العسكرية بغزة (الكاتـب : - )



العودة   منتديات نبع العواطف الأدبية > نبع الإيمان > نبع الإيمان الوارف > القرآن الكريم والسنة النبوية, لا تكن إلا في الجنة،عن الساعة

الملاحظات

الإهداءات
عوض بديوي من الوطن العربي الكبير : جمعتكم الرمضانية الثالثة مباركة طيبة ، آل النبع الكرام************محبتي و الود

إضافة رد
 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
 
قديم 01-02-2016, 07:30 AM   رقم المشاركة : 1
نبعي
 
الصورة الرمزية فريد البيدق





  النقاط : 10
  المستوى :
  الحالة :فريد البيدق غير متواجد حالياً
اخر مواضيعي
قـائـمـة الأوسـمـة
افتراضي صياغة معنى "قلـﮯ" علامة الوقف التام في الثالث الإعدادي الأزهري

صياغة معنى "قلـﮯ" علامة الوقف التام في الثالث الإعدادي الأزهري
في الجزء الخاص بالصف الثالث الإعدادي الأزهري في كتاب التجويد الخاص بسنوات المرحلة كلها الذي بدأ من ص131 تحت عنوان "مقرر الصف الثالث الإعدادي من بغية الطالبين في تجويد كلام رب العالمين"، وفي ص139- نجد الحديث عن الوقف التام، وفي الفقرة قبل الأخيرة منها نجد هذا النص: (ورمزه في المصحف "قلـﮯ"، ومعناها: علامة الوقف الجائز مع كون الوقف أولى).
ماذا فيه؟
فيه عدم دقة الصياغة التي قد تقترب من الخطأ.
كيف؟
بعد أن عرف الكتاب موضوع الوقف والابتداء أبان أقسام الوقف وحصرها ص137 في الأربعة الآتية: وقف اضطراري، ووقف انتظاري، ووقف اختباري، ووقف اختياري.
ثم حصر الاختياري الذي عليه مدار أحكام الوقف في التجويد ص139 في الأربعة الآتية: وقف تام، ووقف كاف، ووقف حسن، ووقف قبيح. ولم يأت على ذكر اللازم ولا التعانق.
ماذا هنا؟
هنا تقسيم مباشر للوقف الاختياري.
وهل هناك تقسيم غير مباشر؟
نعم.
ما هو؟
إنه يبدأ بتقسيم الوقف تقسيما عاما يشمل قسمين يندرج تحت أحدهما جُلّ الأقسام السابقة.
ما هما؟
الوقف الجائز، والوقف الممتنع أو الممنوع أو القبيح.
ثم ماذا؟
ثم ينقسم الوقف الجائز تقسيما مباشرا إلى: تام، وكاف، وحسن.
لو كان الأمر كذلك لمرّت هذه الصياغة على الرغم مما فيها: (ورمزه في المصحف "قلـﮯ"، ومعناها علامة الوقف الجائز مع كون الوقف أولى).
أما وإن الأمر لم يسر على التقسيم غير المباشر فإن هذه الصياغة يجب أن تعاد حتى تخلو من هذا الإشكال.
وما الصياغة البديلة؟
إنها: (ورمزه في المصحف "قلـﮯ"، ومعناها علامة الوصل الجائز مع كون الوقف أولى) باستبدال "الوصل" بـ"الوقف"، لا سيما أن الكتاب قد عرّف علامة الوقف الكافي (صلـﮯ) ص140 بقوله: (ورمزه في المصحف "صلـﮯ"، ومعناها: علامة الوقف الجائز مع كون الوصل أولى).
أي أن الوقف جائز لكن الوصل أولى؛ لانتفاء فكرة التقسيم العام غير المباشر كما اتضح آنفا.
ومعلوم أن دلالة العلامتين متقابلتين؛ فتكون الأولى: (ورمزه في المصحف "قلـﮯ"، ومعناها: علامة الوقف الجائز مع كون الوقف أولى)، وتكون الأخرى: (ورمزه في المصحف "صلـﮯ"، ومعناها: علامة الوقف الجائز مع كون الوصل أولى).
بهذا تتسق الصياغة التي تؤكدها صياغة الكتاب بيان حكم الوقف الحسن الذي ورد ص140 بالقول: (وحكمه أنه يحسن الوقف عليه والابتداء بما بعده...). وأيضا تتسق الصايغة والتعقيب الواد بعد ذكر آيات التمثيل لهذا النوع.
كيف؟
عرّف الكتاب الوقف التام ومثّل له من دون تخريج الآيات الممثل بها كالآتي:
(الوقف التام هو الوقف على كلام تام غير متعلق بما بعده لفظا ومعنى، ويكون في أواخر الآيات وأواخر القصص وأواسط الآيات. مثال ذلك: {الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ} [الفاتحة: 2]، و{وَمِنْ ذُرِّيَّتِهِمَا مُحْسِنٌ وَظَالِمٌ لِنَفْسِهِ مُبِينٌ} [الصافات: 113]، و{لَقَدْ أَضَلَّنِي عَنِ الذِّكْرِ بَعْدَ إِذْ جَاءَنِي} [الفرقان: 29]). فالوقف على هذه الكلمات يحسن الوقف عليها والابتداء بما بعدها).
إذًا، الوصل جائز، والوقف أولى وأحسن.
وهذا ما كان يجب إيراده في بيان دلالة العلامة "قلـﮯ"؛ لأن كلمة "أولى" تستوجبه.
كيف؟
الوقف أولى أي أحسن وأفضل من ماذا؟
من المقابل وهو الوصل لا من الوقف نفسه.












التوقيع

عَنْ عَبْدِ اللَّهِ بْنِ عُمَرَ قَالَ: كَانَ مِنْ دُعَاءِ رَسُولِ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ "اللَّهُمَّ، إِنِّي أَعُوذُ بِكَ مِنْ زَوَالِ نِعْمَتِكَ، وَتَحَوُّلِ عَافِيَتِكَ، وَفُجَاءَةِ نِقْمَتِكَ، وَجَمِيعِ سَخَطِكَ!" [صحيح مسلم]

  رد مع اقتباس
قديم 01-02-2016, 03:46 PM   رقم المشاركة : 2
عضو هيئة النبع
 
الصورة الرمزية الدكتور اسعد النجار





  النقاط : 10
  المستوى :
  الحالة :الدكتور اسعد النجار غير متواجد حالياً
اخر مواضيعي
قـائـمـة الأوسـمـة
افتراضي رد: صياغة معنى "قلـﮯ" علامة الوقف التام في الثالث الإعدادي الأزهري

أحسنتم النشر







  رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
تفكيك سياق "الوقف القبيح" وتلبيسه في الثالث الإعدادي الأزهري فريد البيدق القرآن الكريم والسنة النبوية, لا تكن إلا في الجنة،عن الساعة 1 01-02-2016 10:04 AM
تدليس لجنة إعداد كتاب "قطر الندى وبل الصدى" بالثالث الإعدادي الأزهري فريد البيدق قسم النحو والاعراب ومرفوعات ومجرورات ومنصوبات والصرف 1 01-24-2014 08:15 AM
الحال .. من "شرح الأزهرية" للشيخ خالد الأزهري فريد البيدق قسم النحو والاعراب ومرفوعات ومجرورات ومنصوبات والصرف 1 01-10-2014 08:53 PM
التفكير الخرافي في درس "نعمة العقل" بالصف الثاني الإعدادي فريد البيدق معلم اللغة العربية,المكتبة اللغوية,الأدب العربي ونقده 0 12-30-2012 11:15 PM
"ايام ع البال": كتاب فريد في نوعه ومضمونه نبيل عودة قراءات ,إضاءات,ودراسات نقدية 1 06-14-2012 07:52 PM


الساعة الآن 12:49 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc.
:: توب لاين لخدمات المواقع ::