التأتأة عند الأطفال

التأتأة عند الأطفال
الأسباب.. والمعالجة

التأتأة هي أحد مظاهر اضطرابات الكلام وصفتها أن يكرر المتحدث الحرف الأول من الكلمة عـــدة مرات ، أو أنه يكون عرضة للتردد عند نطق كلمة ، وتصحب هده الحالة تغيرات جسمية وانفعالية تظهر واضحة في تغير تعبيرات الوجه ، وحركة اليدين وكذلك احمرار الوجه ، والعرق أحيانا.
أسباب التأتأة
تشمل أسباب التأتأة الجوانب النفسية والاجتماعية كتلك التي تتعلق بالتربية والتنشئة الاجتماعية ،
فأساليب التربية التي تعتمد على العقاب الجسدي والإهانة والتوبيخ كثيراً ما تؤدي إلى إصابة الفرد بآثار نفسية وإحباطات من شأنها أن تعيق عملية الكلام عند الأطفال ، فكثيراً ما يلجأ الآباء إلى إهانة الأبناء أمام الغرباء وتوبيخهم ومعاملتهم دون احترام.
كما أن إهمال الآباء للأبناء ومحاولتهم إسكات أبنائهم عند التحدث أمام الآخرين يؤدي في النهاية إلى خلق رواسب نفسية سلبية ، تعمل على زعزعة الثقة بالنفس لدى الطفل مما يجعله يشك في قدرته على التحدث بشكل صحيح أمام الآخرين.
كما أن هناك أسباب تشريحية عضوية كأن يعاني الشخص المصاب من خلل واضح في أعضاء الكلام أو يصاب بهذه المشكلة نتيجة لإصابة الجهاز العصبي المركزي بتلف في أثناء أو بعد الولادة ،
ويعتقد بعض علماء النفس أن هذا السلوك بدأ إرادياً وأصبح بعد ذلك لا إرادياً .
آثار التأتأة
كثيراً ما يميل الأشخاص المصابون بالتأتأة إلى الانسحاب والابتعاد عن النشاطات الاجتماعية ، فهم لا يحبذون الاختلاط مع الآخرين ، لكيلا يتعرضوا للإحراج ممن حولهم ،
وبالنسبة للأطفال المصابين فإن الوالدين يشعران بالألم خاصة عندما يتكلم أبنهما أمام الآخرين ويبادله هؤلاء الشفقة أو السخرية ، فكثيراً ما يعتقد الوالدان بأنهما السبب في ذلك فيتولد لديهما شعور بالذنب ، وقد يعمدان إلى محاولة عدم ترك الطفل يتحدث أمام الآخرين حتى لا يلفت النظر إليه.
الحلول المناسبة
المرحلة الأولى
يخطيء من يعتقد أن التأتأة لا علاج لها ، خاصة إذا كانت ناتجة عن أسباب نفسية، إذ ينبغي علينا اللجوء إلى المختصين والبحث معهم في إمكان علاج هذه المشكلة.
ومن المؤلم أيضاً أن نحاول إخفاء الشخص المصاب عن أعين الناس ، والمؤلم أكثر هو أن تمنعه من البحث عن علاج لهذه المشكلة.
أما تجنب الظاهرة فيتحقق بأن تعتمد الأسرة في بداية تنشئتها للأطفال إلى تشجيعهم على التعبير الصوتي لما يجول في أنفسهم ، كما ينبغي أن نكف عن عقاب الأطفال عندما يحاولون التحدث والمناقشة وإبداء الرأي.
فلندعهم يتكلمون ولنستمع إليهم كما ينبغي ألا نعاقبهم عند محاولتهم إثبات ذواتهم والتحدث مع الآخرين ، أما الإهانة والتوبيخ للطفل أمام الآخرين من شأنه أن يؤدي إلى خلق شخصية غير سوية للطفل.
فتدريب الأطفال على الاصول الاجتماعية مع الآخرين وتوضيح ذلك كله يعلمهم العادات والتقاليد التي تخص مجتمعهم وتساعدهم على التمييز بين ماهو مقبول وما هو مرفوض من قبل الأسرة ،ونكرر مرة أخرى يجب ألا نترك الطفل يكتسب الخبرة بعد العقاب .
المرحلة الثانية
الخطة العلاجية التي تعتمد على الطرق التالية التي نستعينخلالها بأخصائي النطق.
- طريقة تأخير التغذية الراجعة السماعية : وتكون عندما يواجه هؤلاء الأشخاص بأصواتهم ونُسمِعَها لهم بعدة تسجيلات على آلة التسجيل ، وتتم إعادة سماعها عدة مرات حتى يتعرف الفرد إلى طبيعة الحروف والكلمات . عندئذ يعمد إلى التحكم وتجريب الكثير من التغيرات مثل السرعة في الكلام فيبطئ ، ويجب أن يتم التدريب تحت إشراف أخصائي.
- الحديث الإيقاعي : ويتم ذلك بتدريب الفرد على التحدث بإيقاع معين متزامن . إن عملية ضبط الوقت من شأنها أن تزيد السلاسة أو الطلاقة في الكلام.
- التعلم الإجرائي : في هذه الطريقة نستعمل أساليب التعلم الإجرائي مثل التعزيز الذي يقدم للفرد عندما يتقن عملية الكلام بدون تأتأة.
هذا بالإضافة إلى الكثير من الإجراءات السلوكية التي ممكن أن تتعلمها أسرة الشخص المصاب بعد مراجعتهم للأخصائي النفسي
منقول

وهناك كبار يتأتئون ههههههههه

ما الحل؟

تقديري

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شاكر السلمان     وهناك كبار يتأتئون ههههههههه ما الحل؟ تقديري

عند كتابة الموضوع تذكرت ما قلته عن التأتأه
وقلت أستاذ شاكر سيكون رده مرتبط بهذا الحدث !!
التأتأه عند الكبار ججججميلة
تتتتحيتي
هيام

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هيام صبحي نجار     عند كتابة الموضوع تذكرت ما قلته عن التأتأه وقلت أستاذ شاكر سيكون رده مرتبط بهذا الحدث !! التأتأه عند الكبار ججججميلة تتتتحيتي هيام

بوبوبوركت شيييددتي

هههي المعـنننيه شهشهفاننه ههههههههه

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شاكر السلمان     وهناك كبار يتأتئون ههههههههه ما الحل؟ تقديري

سلاما جميلا عزيزتي هيام
وسلاما جميلا استاذ
الغريب أن أحد الشّعراء ( ليس نبعيا لا من قريب ولا من بعيد )مصاب بالتأتأة إلا انّه على المنبر سليما فصيحا
سبحان الله

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كوكب البدري     سلاما جميلا عزيزتي هيام وسلاما جميلا استاذ الغريب أن أحد الشّعراء ( ليس نبعيا لا من قريب ولا من بعيد )مصاب بالتأتأة إلا انّه على المنبر سليما فصيحا سبحان الله

مرحباً بك سيدتي ومبارك عليك لون البنفسج

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شاكر السلمان     مرحباً بك سيدتي ومبارك عليك لون البنفسج

اهلا أستاذي
أولا مبارك علينا سلامة أخينا الطّيب سمعون ... أول من أخبرني كان استاذ عمر وهو ايضا من نبأني بأن الخبر كذب
ثانيا
حين دخلت صباحا قبل ذهابي للعمل وجدت ان قسم الاشراف والرقابة مفتوحا فظننت ان هناك خللا في المنتدى
ثم ذهبت الى احد المواضيع وظننت ان الوليد متواجد به بسبب اللون تخيل اسمي كوكب وأقرأه الوليد ههههههههههه لان اللون ليس أزرق

الله يبارك لك استاذ
رغم عشقي للون الأزرق
ورغم يقيني ان هذا اللون ماهو الا ورطة كبيرة وكان الله في عون كل من يحمله
والف وردة

قبل قليل نسيت الكلام وتأتأت حتى بردي في شريط الإهداء
كل ما يعجبني بهذا الموضوع بأن كل الردود لا علاقة لها بالموضوع
لذا فهو موضوع مميز بببببجدارة
تتتتحيتي لكما
أستاذ شاكر
غغغغاليتي كوكب
مبروك البببنفسجي
ههههيام

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كوكب البدري     اهلا أستاذي أولا مبارك علينا سلامة أخينا الطّيب سمعون ... أول من أخبرني كان استاذ عمر وهو ايضا من نبأني بأن الخبر كذب ثانيا حين دخلت صباحا قبل ذهابي للعمل وجدت ان قسم الاشراف والرقابة مفتوحا فظننت ان هناك خللا في المنتدى ثم ذهبت الى احد المواضيع وظننت ان الوليد متواجد به بسبب اللون تخيل اسمي كوكب وأقرأه الوليد ههههههههههه لان اللون ليس أزرق الله يبارك لك استاذ رغم عشقي للون الأزرق ورغم يقيني ان هذا اللون ماهو الا ورطة كبيرة وكان الله في عون كل من يحمله والف وردة

يعني يا كوكب ما في غير الويد بنفسجي علشان تتخربطي بين اسمك واسمي
والا الظاهر حرف الواو في العراق كاف ...ممممممممممممممم

انا بقترح ع العمدة يغير البنفسج عندي للأجمر مثلا
أسهل ...



موضوع التأتأة رائع أستاذة هيام وجميل ومفيد
وحقيقة أشكرك على النقل الرائع


العمدة ما شاء الله كلام هاديء رزين ..لا تأتأة ولا ما يحزنون
انا وكريم الله وكيلك كل كلامنا تأتأة

الواو واالكاف والدال والياء يااستاذ وليد