حسود

تزكم روائحه انوف المارة ... رآهم يسدوا انوفهم الى ان يتجاوزوه ... توشح البياض .... وسرب مكنوناته الى الذي يليه انحدارا

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بهجت مناصرة     تزكم روائحه انوف المارة ... رئاهم يسدوا انوفهم الى ان يتجاوزوه ... توشح البياض .... وسرب مكنوناته الى الذي يليه انحدارا

تحية للغوالي

رئاهم = رآهم

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شاكر السلمان     تحية للغوالي رئاهم = رآهم

من علمني حرفا كنت له عبدا
تلميذك المخلص
تحياتي

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بهجت مناصرة     من علمني حرفا كنت له عبدا تلميذك المخلص تحياتي

بل انت الاستاذ والفخر

تحية تليق

قصة مركزة وجميلة تختزل الكثير ..في ومضة أدبية ..توقفت هنا مرتين مرة أما جزمك للفعل (يسدوا) بلا أداة جزم ..
وأمام ردّك الحبيب على الكبير السلمان من علمني حرفا كنت له عبدا ..

والحقيقة أنا أقف أمام الخطأ التاريخي الشائع جدا في تناول هذه العبارة المأثورة للإمام على عليه السلام وهو لا يقصد أن يكون المتعلم عبدا للمعلم وإن كان المعلم أهلا لذلك ..ولكنه يقصد أنه ملَّكه عبدا أي أهدى له عبدا مطيعا يقوم على خدمته كناية إلى العلم الذي يخدم ويكرم ويبجل صاحبه تماما كالعبد

وشكرا لسعة صدرك

وتحياتي لك وتقديري

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مصطفى السنجاري     قصة مركزة وجميلة تختزل الكثير ..في ومضة أدبية ..توقفت هنا مرتين مرة أما جزمك للفعل (يسدوا) بلا أداة جزم .. وأمام ردّك الحبيب على الكبير السلمان من علمني حرفا كنت له عبدا .. والحقيقة أنا أقف أمام الخطأ التاريخي الشائع جدا في تناول هذه العبارة المأثورة للإمام على عليه السلام وهو لا يقصد أن يكون المتعلم عبدا للمعلم وإن كان المعلم أهلا لذلك ..ولكنه يقصد أنه ملَّكه عبدا أي أهدى له عبدا مطيعا يقوم على خدمته كناية إلى العلم الذي يخدم ويكرم ويبجل صاحبه تماما كالعبد وشكرا لسعة صدرك وتحياتي لك وتقديري

ما شاء الله شاكر علمني حرف اما انت فاعطيتني درس
شكري وتقديري لك استاذ مصطفى
بوادر طيبه ويسعدني مروركم كل الشكر

توشح البياض .... وسرب مكنوناته الى الذي يليه انحدارا

النتيجة واحدة
المبدع بهجت مناصرة
أهلا وسهلا بك وبهذا النص الرصين
تحياتي وتقديري

ومضة معبرة وموجعة
ولكنه الزمن وما يفعل

أهلاً بك على أرض النبع
وبإطلالتك

نتمنى لك طيب الإقامة
تحياتي