دروس في الإعراب و الإملاء للنبعيين

صباح الخير للجميع

رغم فشلي الذريع

لكن مازلت أصر على التعلم هنا

لي محاولات أخرى حتى أتمكن

نريد المزيد من جمل الإعراب

ودي للجميع

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عايده الاحمد     ( ما كان محمدٌ أبا أحدٍ من رجالِكم ولكنْ رسولَ الله وخاتم َ النبيين ) لتسمح لي صديقتي سمية أن أُدلي بدلوي ؛ ما : النافية .. كان : فعل ماض ناقص مبني على الفتح . محمدٌ : اسم كان مرفوع وعلامة رفعه الضمة ... أبا : خبر كان منصوب بالألف لأنه من الأسماء الخمسة وهو مضاف وأحد ٍ مضاف اليه مجرور بالكسرة . من : حرف جر رجال ِ : اسم مجرور بمن وعلامة جره الكسر .. وهو مضاف ( كم ) الكاف ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة . ولكن : واو العطف لكن حرف إستدراك .. رسول : رسول اسم معطوف على أبا منصوب بالفتحة وهو مضاف و ( الله ) لفظ الجلالة مضاف إليه مجرور بالكسرة .. وخاتم .. واو العطف .. خاتم معطوف على أبا منصوب وعلامة نصبه الفتحه .. وهو مضاف والنبيين مضاف والنبيين مضاف إليه مجرور بالياء لأنه جمع مذكر سالم .. مع تحية من القلب للجميع .. ؛

................................
ممتازة
يا
عيود
ومثلما طلبت الغاليةوطن
هاتي جملةجديدة للإعراب
محبتي

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سمية اليعقوبي     صباح الخير للجميع رغم فشلي الذريع لكن مازلت أصر على التعلم هنا لي محاولات أخرى حتى أتمكن نريد المزيد من جمل الإعراب ودي للجميع

صباح الخير و الـ أديبتنا المبدعة سمية
كلنا نعلم مدى معاناة أهلنا في بعض دول المغرب العربي مع اللغة العربية و تحديدا قواعد اللغة العربية
و ما شاء الله فالإملاء أنت متمكنة منه ثم أنك أديبة و شاعرة مبدعة
أحييك على إصرارك هذا لتعلم المزيد و ستتعلمين بعض ما لم تستطيعي تعلمه في مراحل دراستك
انتظريني إن تأخرت عيودتنا الـ
لآتيك بجمل كلما أكثرت من إعرابها كلما أتقنت قواعد اللغة أكثر
أحييك مرة أخرى أديبتنا المبدعة و بارك الله بك و كثر أمثالك ممن يريدون الاستزادة من كل علم
تحياتي لك آلاف سمية و شديد إعجابي بحرصك.

عندما نخاطب مؤنث، لا نكتب :
أنتي
أبدعتي
أشكركي
ففي الحالة الأولى :
أنتِ : ضمير منفصل تأتي الكسرة في آخر حرف و لا نضيف الياء أبدا

و في الحالة الثانية :
أبدعتِ : التاء هنا تاء الفاعل ضمير متصل تأتي الكسرة للمخاطبة المؤنث و لا نأتي بحرف ياء بعدها

و في الحالة الثالة :
أشكركِ : الكاف ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به تأتي الكسرة عندما نخاطب المؤنث، و لا نأتي بحرف الياء بعدها

الأفْعال الخمسة:

تعريفها:

هِيَ كلُّ فعلٍ مُضارِعٍ اتصلَ به ألِفُ الاثْنَين مثل "يَفعلان تَفعَلان" أو واوُ الجَماعة مثل "يَفْعَلُونَ تَفْعَلُونَ" أو يَاءُ المُخَاطَبَةِ مِثل: "تَفْعَلِينَ".
إعرابها:
تُرْفَعُ الأفْعالُ الخمسةُ بِثُبُوتِ النُّون نحو "العُلَماءُ يَتَرَفَّعون عن الدَّنَايَا".
الطالبان يدرسان النحو
أنتِ تساعدين أمك في البيت

فإعراب الأفعال الثلاثة أعلاه يكون :ـ

فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة وواو الجماعة وألف الاثنين وياء المخاطبة ( ضمير مبني في محل رفع فاعل) وهذا الإعراب ثابت لا يتغير في مثل هذه الحالات

وتُنْصَب وتُجْزَمُ بِحَذْفِ النون نحو قوله تعالى: {فَإنْ لَمْ تَفْعَلُوا وَلَنْ تَفْعَلُوا} فالأول جَازِمٌ ومَجْزُوم، والثاني نَاصِبٌ ومَنْصُوبٌ

والإعراب فعل مضارع مجزوم أو منصوب وعلامة جزمه أو نصبه حذف النون وواو الجماعة ( ضمير مبني في محل رفع فاعل) وهذا الإعراب ثابت لا يتغير في مثل هذه الحالات

أما إذا اتصلت هذه الضمائر (واو الجماعة وألف الاثنين وياء المخاطبة ) بفعل الأمر فإنها تبنى على حذف النون مثل

اجتهدوا في درورسكم ، ارميا الكرة ، ساعدي أمَّك يا هند

وإعراب هذه الأفعال

فعل أمر مبني على حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة وواو الجماعة وألف الاثنين وياء المخاطبة ( ضمير مبني في محل رفع فاعل) وهذا الإعراب ثابت لا يتغير في مثل هذه الحالات

أعرب واحدة من الجمل التالية إعرابا مفصلا

(الطلاب يستشعرون المسئولية ولم يتهاونوا ولن يتهاونوا).

(يا هندُ ساعدي أمَّك كي تتفرغي لدروسك ولا تدعي الكسلَ ينالُ منك )

(لا تلعبوا كثيرا فستندمون إنْ لم تجدّوا في دروسكم واستغلوا أوقاتَ فراغِكم )

(أنتما تجيدان القراءة فادرسا بجد كي تنالا درجةً عاليةً)

،

أودّ أن أُقدِّم أسمَى آيات الشُكرِ لكل من أنار هذا المتصفح بفكرٍ متّقــدٍ ،،

احترامِي لجميـعِ المعلِّميـن والمتعـلِّميـنْ ..

’

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سحر اسماعيل     ، أودّ أن أُقدِّم أسمَى آيات الشُكرِ لكل من أنار هذا المتصفح بفكرٍ متّقــدٍ ،، احترامِي لجميـعِ المعلِّميـن والمتعـلِّميـنْ .. ’

أهلا بك أديبتنا القديرة سحر إسماعيل بيننا

شكرا لمرورك بنا وإطلالتك الكريمة علينا

ليتك تشاركينا كي تتعطر الصفحة بحروفك

تحياتي ومودتي

(الطلاب يستشعرون المسئولية ولم يتهاونوا ولن يتهاونوا).


كنت أنتظر سمية تعرب الجملة لكن لا بأس
سأجرب أنا ..

الطلاب : مبتدأ مرفوع بالضمة
يستشعرون : فعل مضارع مرفوع بثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة
واالواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل .. والجملة الفعلية في محل رفع خبر المبتدأ ...

المسئولية : مفعول به ثان منصوب ..
ولم : أداة جزم .
يتهاونوا : فعل مضارع مجزوم بلم وعلامة جزمه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة .
والفاعل ضمير مستتر تقديره هم ..

ولن : الواو عاطفة
لن أداة نصب .
يتهاونوا : فعل مضارع منصوب بلن وعلامة نصبه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة ..
والفاعل ضمير مستتر تقديره هم ..


تحياتي للمعلمين والمتعلمين


:

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عايده الاحمد     (الطلاب يستشعرون المسئولية ولم يتهاونوا ولن يتهاونوا). كنت أنتظر سمية تعرب الجملة لكن لا بأس سأجرب أنا .. الطلاب : مبتدأ مرفوع بالضمة يستشعرون : فعل مضارع مرفوع بثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة واالواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل .. والجملة الفعلية في محل رفع خبر المبتدأ ... المسئولية : مفعول به ثان منصوب .. ولم : أداة جزم . يتهاونوا : فعل مضارع مجزوم بلم وعلامة جزمه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة . والفاعل ضمير مستتر تقديره هم .. ولن : الواو عاطفة لن أداة نصب . يتهاونوا : فعل مضارع منصوب بلن وعلامة نصبه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة .. والفاعل ضمير مستتر تقديره هم .. تحياتي للمعلمين والمتعلمين :

لماذا الانتظار عايدة وجودك يكفي

استمري استمري

سأعود