ليلى الرقيقة
ترى ماسر دمعتها القريبة جدا من عينها حتى عند الفرح ...!!
هههههههههههههههههههههههههههه
شكرا لأنّك عرفت نقطة ضعف ليلى
ليلى إنسانة حساسة جدا
تبكي لأتفه الاسباب إذا كان الموقف مؤثّر يمس مشاعرها في الفرح والحزن على حدّ سواء
صباح شذي النسمات لكم ايها المبدعون
صباحك طيب الورد اخي أ.قصي
موصولا بالياسمين لكِ أختي ليلى
ومعذرة فقد اخذني مرضي الى النوم وصحوت قبل قليل
سؤالي لكِ سيدتي
هل تتاثرين بما يكتب ممايدعوك للكتابة..؟
وماذا تعني لكِ الموسيقى..؟
دمتِ وطبتِ رائعة
للتنويع أخي قصي
سؤالي لك وللأخت ليلى أمين وللأخ شاكر السلمان الذي يحب الشعر الشعبي كما أوضح لي...
شنهو الطار بالدنيا ولا دام
جناح ولا عگل عنده ولا دام
ولاهو من نسل حوه ولا دام
ولاهو البگه بارض الوطيه
؟؟؟؟؟؟؟؟
أحب اللي يجاوب برد أبوذيه
طار نص الكتاب أستاذ قصي مو؟؟؟ههههههههه
تحياتي المعطره بنفح قلوبكم النقية
الجميلة ليلى
ترى هل لك مؤلفات مسرحية او قصص أطفال باللغة الجزائرية .......!!!
تقصدين غاليتي اللهجة الجزائرية
لا حببتي كلّ مسرحياتي باللغة الفصحى
مسرحية أبناء الجزائر
مسرحية الشهيد زبانة
مسرحية عمر مختار
مسرحية آدم
مسرحية أعيدولي طفولتي
وغيرها
لي قصص للأطفال أنوي نشرها مع التسجيل الصوتي
بعنوان حكايات الجدات
ما الذي يجذبك بالنص حين تقرأين؟
أي نص لك تتعزين به؟
متى بدأت الكتابة؟
مع الشكر مقدماً
سيدة النبع الغالية
أحب النصوص ذات الشحنة العاطفية والخيال الجامح بألفاظها الموحية ومشاهدها الحيّة المستوحاة من جمال الطبيعة
لي نص لم يقرأه أحد هي قصة والدي رحمه الله ،كلما اشتقت إليه قرأته وبكيت حد الخنق لأنني ما بكيته حين فقدته
بدأت الكتابة في الابتدائي بمواضيع إنشائية
كان مدير مدرستنا يرافقني فأقرأه في كل الاقسام ويصفق الجميع لي
للأسف سرق مني الكراس فبكيته بكاء حارا
لكن يا أختي نرى أحياناً يعجز بعضهم عن التعبير بالعربية
فيلجأ إلى الفرنسية لتوضيح فكرته ، او حتى كلمته و المتلقي قد لا يعرف ما قال .
ثانياً كونكِ معلمة و خبيرة في اللغة العربية برأيك ما هو سبب
ضعف الطلاب في اللغة العربية ، و أخطائهم الكتابية الإملائية ، لدرجة أن
الطالب يخطيء في كتابة اسمه أحياناً ، و ما هو الحل برأيك
مع جزيل شكري و امتناني لكونك ضيفة هذا اللقاء مع الأديب الرائع قصي
خالص مودتي و تقديري
معك حق فيما ذكرت ويراودنا نفس الهاجس
وكم تساءلنا عن السبب في حين التلميذ يدرس هذه اللغة في مراحله الثلاثة
و أحيانا تكون اللغة العربية هي المسقطة في امتحاناته
أليس غريبا أن يسقط التلميذ في لغة عرفها منذ نعومة أظافره؟
و أرجع السبب إلى خلل في برمجة هذه اللغة وسوء النظام التربوي التعليمي
وخاصة كثافة البرنامج الدراسي و سوء استعمال الحجم الساعي و إثقال كاهل المتعلم
وهناك أسباب أخرى يطول الحديث عنها سنناقشها في فرصة أخرى
صباح شذي النسمات لكم ايها المبدعون
صباحك طيب الورد اخي أ.قصي
موصولا بالياسمين لكِ أختي ليلى
ومعذرة فقد اخذني مرضي الى النوم وصحوت قبل قليل
سؤالي لكِ سيدتي
هل تتاثرين بما يكتب ممايدعوك للكتابة..؟
وماذا تعني لكِ الموسيقى..؟
دمتِ وطبتِ رائعة
المهم أن تكون بخير
شفاك الله و أسعدك
شكرا لحضورك رغم وعكتك
ومن لا يتأثر بما يكتب
فالاديب مرآة تعكس المجتمع
وهو يتأثر ويؤثر
وهو أكثر شاعرية من غيره
كلّ شيئ فيه أحاسيس يدعوني للكتابة
أحب الموسيقى وهي رفيقة حرفي وخلوتي
ليلى أميرة البياض
أعتذر على عدم مصاحبتي لك طول الرحلة
سأقرأك بشغف وأتابعك طول الأسبوع ان شاء الله
شكرا لعينيك ولقلبك وللفجر الآتي على أجنحة السحر
صباح الندى .