بلا عنوان

كان الأولاد يجتمعون في بستان جدهم الذي ربط حماره الى شجرة هناك , فيضربون الحمار فيدور حول الشجرة حتى يكاد يخنقه الحبل
ثم يقومون بضربه ثانية فيدور بالاتجاه الأخر وهكذا ..... تعب الاولاد وتركوه إلا أنه ظل مستمرا بالدوران ........

هكذا هو المقيد والمغلوب على أمره
يستمر بالدوران
قصة رائعة
تحياتي
( تثبت )

أشكر مرورك اللطيف
ولكن
لماذا لا نقول بأن الذي يستمر بالدوران عند حدود مربطه الذي رُسِم له هو ........

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طارق يوسف المحيميد     كان الأولاد يجتمعون في بستان جدهم الذي ربط حماره الى شجرة هناك , فيضربون الحمار فيدور حول الشجرة حتى يكاد يخنقه الحبل ثم يقومون بضربه ثانية فيدور بالاتجاه الأخر وهكذا ..... تعب الاولاد وتركوه إلا أنه ظل مستمرا بالدوران ........

لأنه في حال كهذه لا يجيد سوى الدوران ؛ بضرب أو بدونه !
سلمك الله أستاذي طارق و سلم حرفك.

شكرا لك وطن على مرورك اللطيف

إعتاد على ذلك
وسيبقى داخل المكان المحدد له

دمت بخير
تحياتي

يسقط الاستعمار
يسقط الاستحمار

شكرا لمرورك

الأستاذ طارق يوسف المحيميد
هكذا يفعل الأولاد مع الحمير أثناء عملية
الدرس التي تلي عملية الحصاد . مشهد رائع
يصور حالة الذهاب والإياب في نفس المكان . تقبل تحياتي
ودمت في رعاية الله وحفظه

دبجة حمد
شكرا لمرورك