أبلات ومعلّ مااااااات !!!!! بقلمي

لا أنتقد لأحبط مجتهدا ولا أطلب المستحيل

ولا أدّعي أنني فلتة زماني لكنني تعلمت في الزمن الجميل

مارست مهنة التدريس سنين وأطّلعت على بعض العلوم المتعلقة بتخصصي وعاصرت بعضها الآخر

فعشقت لغتي وتُيمت بفنونها وأدبها ورممت ثقافتي , وحين أمتهنت التوجيه والتفتييش أنصدمت !!!!

لا أعمم هنا ولكن ما كتبت عنه صار أشبه بالقاعدة ولكل قاعدة شواذ !!!!

عشرون عاما يا سادتي

وأنا أطوف بين المدرسة والمدرسة

و فصول للذكور تارة وأخرى مؤنثة

وأنا رهين حقيبتي من الأولى إلى السادسة

وأمام سبورة صمّاء وأخرى مخربشة

تقف امرأة تُدعى معلّمة !!!!!!!

عشرون عاما وأنا أفتش عن شيء أسمه التاريخ

وأخشى أن أخلط بين التوجيه والإرشاد و النصح والتوبيخ

لأن معلمة الثانوي لا تفرّق بين القَبلي والقِبلي

وبين عشتار والمريخ

فهذه تفسّر الشعوبية على أنها الشيوعية

وأخرى تكتب هكذا الحظارة

والطالب تائه ما بين الدولة البابلية والسبأية

وحمْير على أنها جمع حِمارة

فالمعلمة ما قرأت جغرافية قط ولا شاهدت تلفاز

وما سمعت يوما ببلاد فارس ولا جبال قوقاز

ولا بلاد السند والهند ولا ببحر آرال

ولا ب Grece من أين أتت ولا بالقوط والوندال

وكم مرة عمّان بها نطقت على أنها عُمان

ولا بالفصحى يوما تكلمت ولا فسّرت بها عنوان

ولا عن قرطاجة كيف تأسست

وما علاقتها بلبنان

ولا بجيوش الهكسوس كم من معالم خرّبت

ومن بعدها الفرس والأغريق والرومان

عشرون عاما يا سادتي وأكثر

وأنا أفتش في ذاكرة المعلمة والدفتر

عن الفرق بين خلافة عمر

وحكّام هذا العصر

ولكن ما من أثر !!!!

عشرون عاما يا سادتي وأنا أحاضر

وأبحث في ذاكرة المعلمة عن تاريخ أسمه المعاصر

وعن قضية عربية ووطن محتل أو محاصر

وطالب يقرأ ماضيا ليفهم حاضر

لكنني في كل مرة أخرج من المعارك خاسر

عشرون عاما يا سادتي وأنا أفتش في ذاكرة الطالب المسكين

عن شيء أسمه التحليل أو الإستقراء أو الإستدلال والتضمين

ولكن لا شيء سوى طريقة الإلقاء والحفظ والتلقين

وخطوط حمراء تحت كل معلومة ستأتي للممتحنين

عشرون عاما يا سادتي وأنا أبحث عن الذات

وعن معلم لا يُجمع بالألف والتاء وعنده قدرات

معلم كأنه الرسول في تفسيره الأحداث

حتى لا أبكي على أطلال ما قد فات !!!!!!!




بقلمي اليوم .

لا شكّ أن الشعب العربي من أقلّ الشعوب قراءة على وجه الأرض
بغضّ النظر عن تدهور الوضع الثقافي العربي للمؤسسات السلطوية التي تهيمن على مراكز إنتاج الثقافة والمثقفين
وهؤلاء هم المعوّل عليهم في الدرجة الأولى لخوض غمار هذه المعركة الفكرية الملحّة
وهذا يتطلب منهم شجاعة وجرأة في الإشارة إلى مواضع العطب
أعاننا الله على هذا الجيل الذي سينتجه هذا التردّي الملحوظ والذي زاده الوضع الوبائي فسادا وتعطيلا
من أجمل المواضيع وأهمّها
شكرا لطرحكم القيّم كاتبنا المثقّف القدير المهدي شعبان
.
.
يثبّت

أوجعت الحال وما تسير الأمور في الأوحال
هذا بيت الداء في أهم بناء

ويبقى العلم والتعليم هدّاماً أو بنّاءً

والهدم مستمر منذ أجيال في عالمنا العربي

شكرا ً لهذا اليوم أوحى لقلمك سرّ الحقيقة

تحياتي والمحبة

معكم كل الحق أديبنا الكريم
فالعرب في جلهم أثبتوا أنهم لا ينتمون لهذه التسمية ببنت شفة
ذاك أنهم أعراب فقط! وصَموا لغتهم وتاريخهم والأرض التي استعمروها بعار طباعهم المريضة
المتنكرة لتاريخها والعابثة فيه نزولا عند رغبات السلطان
وتبعية للغرب الذي أتقنوا لغته وحفظوا تاريخه وحافظوا على إرثه كما لو كانوا منه!
حتى بات الهمام فيهم من يتقن لغات الدنيا كلها .. ولا داع ليتعرف على لغته
وهي ما؟! لغة القرآن الكريم والرسول العظيم ودين الإسلام للصلاة والبرزخ والمحشر والجنة
بئس القوم الأعراب... ورحم الله من كان عربيا يحترم هذا.. وقليل ماهم.
شكرا لكم ودمتم بخير

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هديل الدليمي     لا شكّ أن الشعب العربي من أقلّ الشعوب قراءة على وجه الأرض بغضّ النظر عن تدهور الوضع الثقافي العربي للمؤسسات السلطوية التي تهيمن على مراكز إنتاج الثقافة والمثقفين وهؤلاء هم المعوّل عليهم في الدرجة الأولى لخوض غمار هذه المعركة الفكرية الملحّة وهذا يتطلب منهم شجاعة وجرأة في الإشارة إلى مواضع العطب أعاننا الله على هذا الجيل الذي سينتجه هذا التردّي الملحوظ والذي زاده الوضع الوبائي فسادا وتعطيلا من أجمل المواضيع وأهمّها شكرا لطرحكم القيّم كاتبنا المثقّف القدير المهدي شعبان . . يثبّت

نص جديد يتقنه قلم أنثى وكأنها ترسم بالحنّاء على كف الوضع الراهن خطوطا تلتقي في تقاطعات تجبرنا للوقوف عندها تعجبا وإعجاباً !!!
سلم المرور والتطريز .

لك الود وسعيد بصوت لايمل .

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد عبد الحفيظ القصاب     أوجعت الحال وما تسير الأمور في الأوحال هذا بيت الداء في أهم بناء ويبقى العلم والتعليم هدّاماً أو بنّاءً والهدم مستمر منذ أجيال في عالمنا العربي شكرا ً لهذا اليوم أوحى لقلمك سرّ الحقيقة تحياتي والمحبة

نسأل الله الصحوة يا صاح

فالخطب جلل والمريض يعاني أخطر من الكوفيد لأن القادم غير مطمن .

كل الود لعطرك المنثور .

اقتباس: المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ألبير ذبيان     معكم كل الحق أديبنا الكريم فالعرب في جلهم أثبتوا أنهم لا ينتمون لهذه التسمية ببنت شفة ذاك أنهم أعراب فقط! وصَموا لغتهم وتاريخهم والأرض التي استعمروها بعار طباعهم المريضة المتنكرة لتاريخها والعابثة فيه نزولا عند رغبات السلطان وتبعية للغرب الذي أتقنوا لغته وحفظوا تاريخه وحافظوا على إرثه كما لو كانوا منه! حتى بات الهمام فيهم من يتقن لغات الدنيا كلها .. ولا داع ليتعرف على لغته وهي ما؟! لغة القرآن الكريم والرسول العظيم ودين الإسلام للصلاة والبرزخ والمحشر والجنة بئس القوم الأعراب... ورحم الله من كان عربيا يحترم هذا.. وقليل ماهم. شكرا لكم ودمتم بخير

للأسف الشديد اليوم الخراب والدمار للعقول ممنهج
لأن منظومة الحكم مبنية على أنقاض وحطام التعليم .

وبقاء الأنظمة منتهية الصلاحية مشروط بتجهيل الشعوب وتجويعها , فحتى الرأسمالية تخلت عن فتاتها ولعقت مقولاتها ونظريتها وتجاوزت الشيوعية في أمتصاص دماء وعرق الكادحين .
أتذكر حكمة قالها الراحل التونسي الحبيب بورقيبة للقذافي : لماذا لا تعلّم شعبك يا عقيد ؟؟؟؟؟ أجابه القذافي : أخشى أن يثوروا عليّ !!!! قال له بورقيبه : يثوروا عليك متعلمين أفضل من جهلة . وكانت نهايته حتمية لأنه حصد ما حرثه حينما أضاع دولة وثروة وبنية تحتية وتعليم وصحة ليبني مجدا زائفا له به !!!!

مداخلة رائعة من كاتب وأديب يجيد ترويض الحرف وصياغته !!!!

لك الزين ألبير .

نص قيم وهادف
بوركت أيها الرائع
حال الأمة العربية بات يرثى لها
ويبقى سلاحنا القلم
لعلنا أن نعيد به الصحوة لمن غفل عن لغته
لك التحايا

.......
ولأني عاصرت لفترة طويلة مدرجات العلم والثقافة
وما أسموها بكليات تدريبية
اختلط فيها عبث طالب مع جهالة مدرس
فإني أؤيد صرختك وبشدة
فحال أمة ( إقرأ ) بات بخبر كان
جل همهم فائدة رخيصة تهوي بنا صوب قاع الثقافة

كل التقدير أديبنا المتميز على إلقاء الضوء على آفة نعاني منها جميعا

حال المدرسة يتدهور والمجتمع ينهار كالبنايات الهشة التي أقيمت
على برج هار.. نسأل الله اللطف بمدارسنا وأبنائنا فكل خلل في المجتمع
أو مرض أو تخلف أوتقهقر أوتراجع بلا شك سببه المدرسة التي أصبحت
هدفا لضرب المجتمعات بضعفها وضعف غاياتها ومقاصدها واهدافها
وضعف برامجها ومناهجها وضعف معلميها ومسييريها ...
شكرا لك أستاذ المهدي شعبان ودمت في رعاية الله وحفظه.